Existen varias alternativas: 

• Integración en colegio ordinario: es el recurso más adecuado sobre todo en edades tempranas. Es fundamental que el centro cuente con los recursos adecuados, tanto profesionales formados como organizativos y materiales.
• Escolaridad en aula de educación especial en colegio ordinario: consiste en crear un aula estable para atender a un grupo reducido de alumnos que necesitan adaptaciones curriculares significativas y permanentes. Estos alumnos comparten determinadas actividades con compañeros de su misma edad del colegio. Está a cargo de profesionales especializados.
• Escolaridad combinada: a través de esta modalidad se realizan actividades en el colegio ordinario y en el colegio de educación especial.
• Escolaridad en colegio de educación especial: dirigida a aquellos alumnos con necesidades educativas especiales que requieren más apoyos de manera permanente y que suponen adaptaciones muy significativas del currículum ordinario.

Elegir la modalidad educativa más adecuada es una decisión difícil. Se trata de encontrar aquella que mejor se adapte a las necesidades del niño o joven con discapacidad intelectual. Un buen punto de partida es que la decisión esté guiada por principios de integración y normalización y respete su ritmo individual de aprendizaje a través de apoyos. Te será muy útil el asesoramiento de los Equipos de Orientación Educativa y Psicopedagógica que serán los que evaluarán sus capacidades, habilidades y aptitudes y propondrán aquella que consideran más adecuada.